为深入贯彻落实“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学改革推进会精神，本轮全覆盖集体备课会第四次交流会于12月30日上午在武汉大学法学院325会议室举行。武汉大学校党委书记韩进，校党委副书记、马克思主义学院院长沈壮海，副校长徐业勤，马克思主义学院党委书记罗永宽，校党委宣传部、本科生院等相关职能部门，各专题首席专家及课程组成员、马克思主义学院本课程中心全体教师与会。会议由马克思主义学院副院长陈世锋主持。

本次交流会中，马克思主义学院副院长唐皇凤教授、文学院刘春阳副教授、经济与管理学院刘威教授、马克思主义学院龚玉敏副教授分别代表“习近平关于党的领导和党的建设重要论述”、“习近平的文艺观”、“习近平生态文明思想”和“习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展和重大意义”四个专题进行了说课展示。

唐皇凤介绍了专题团队的备课情况，从中国共产党是个什么样的党、坚持和加强党的全面领导、全面从严治党永远在路上、建设长期执政的马克思主义政党四个方面阐述了教学内容。首席专家丁俊萍教授介绍了团队组成，提出专题教学要高度提炼、准确反映党的最新理论创新成果的同时，还要具有推广性与适用性。

刘春阳介绍了专题团队的资料准备情况、习近平文艺观的基本框架和重点讲述内容、中国精神与文艺之魂，提出以创作无愧于时代的优秀作品为落脚点。首席专家陈文新教授介绍了团队青年教师的专业构成，指出可以在既定框架下充分发挥专业优势。团队核心成员叶李副教授指出，文艺发展与党的伟大历程、重大成就同向同构、同心同德，文学的人学内涵与人民性紧密联系在一起，青春奋斗的故事融入人民事业才能讲好。团队核心成员张晶副教授指出，要引导学生成为具有中国精神的时代新人，同时，可通过表达、写作、文艺创作等实践活动让学生的思维、情感活跃起来。

刘威阐述了专题团队的教学目标、教学内容、教学方法和参考文献，教学内容聚焦习近平生态文明思想的背景和意义、核心要点、“十四五”规划对生态文明建设的新要求，介绍了如何讲好双碳战略目标等教学案例。

龚玉敏从开课依据、课程名称、课程内容和学业评价四个方面汇报了课程简介。教学内容围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、核心要义、历史地位与意义展开。专题小组备课时非常关注问题意识，努力把握学生关切的问题，用问题引导学生做深度思考。首席专家罗永宽教授介绍了讲好这一专题要正确处理的十大关系。

参会老师围绕教学逻辑，如何综合运用材料，如何打造言之有物、言之有理、言之有味和言之有彩的思政课等内容进行了热烈讨论，并从各学科专业角度丰富了教学案例与教学资源。

交流中，罗永宽建议，要按照“步步高”“步步深”的要求，将习近平新时代中国特色社会主义思想的思维方法、价值理念、思想体系贯穿于各教学专题之中，形成相互衔接、层次不断提高的教学体系。

徐业勤强调，要认真学习与充分运用党的最新理论成果来进行教学设计，做好党的十九届六中全会精神的学习贯彻，同时，要处理好一个专题与一门课的关系。

沈壮海认为，专题定位要更精准，要放在习近平新时代中国特色社会主义思想的整体框架下展开各专题的讲述；同时，要在教学中重视问题意识、训练学生思维、开拓学生视野；要处理好教学与研究的关系、理论与实践的关系，更好体现出思政课的专业性。

韩进书记全程参与近四个小时的备课会，对四个专题的建设思路与工作情况逐一点评，与授课教师交流互动。他指出，课程建设一是要坚持学生主体地位的教学理念，不断提升教学效果，二是要以培养学生对党的政治认同为教学目标，三是要重视考核方式的导向作用、重视教学方法的创新。 

至此，第一轮“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程全覆盖集体备课会圆满结束，参会老师纷纷表示，来自不同学院的专题团队进行集体备课和思想碰撞，收获很大，深受启发，并一致认为教学设计要充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想的战略高度、全新视野、历史思维和原创贡献。

（文字：任艳  摄影：曹海钢）